Görsel ve uygulamalı eğitim, meme kanseri taramasına katılımı artırdı

Kırsal bölgelerde yaşayan ve okuryazarlığı sınırlı kadınlara yönelik hazırlanan görsel-işitsel eğitim programı, meme kanseri taramalarına katılımı belirgin biçimde artırdı ve hastalıkla ilgili korkuyu azalttı.

Araştırmaya 40–69 yaş arasında toplam 120 kadın katıldı. Katılımcıların yarısı 12 hafta boyunca video, görsel materyal ve meme modeli kullanılarak hazırlanan eğitim programına katılırken, diğer grup rutin bilgilendirme ile takip edildi.

Eğitim sonrasında müdahale grubundaki kadınların büyük bölümünün meme muayenesi ve mamografi gibi tarama uygulamalarına yöneldiği görüldü. Mamografi yaptırma oranı eğitim alan grupta yüzde 81,7’ye ulaşırken, kontrol grubunda bu oran yüzde 6,7 olarak kaldı.

Çalışmada yalnızca tarama davranışlarının değil, meme kanserine ilişkin korkunun da değiştiği görüldü. Görsel ve uygulamalı eğitim alan kadınlarda korku düzeyinin belirgin biçimde azaldığı bildirildi. Araştırmacılar, karmaşık sağlık bilgilerinin video, görsel anlatım ve uygulamalı eğitimle aktarılmasının özellikle yazılı materyallere erişimi sınırlı gruplarda önemli bir avantaj sağlayabileceğini belirtiyor.

Bulgular, benzer eğitimlerin aile sağlığı merkezleri, kırsal sağlık hizmetleri ve ebe-hemşire destekli toplum programlarında kullanılabileceğini gösteriyor. Bununla birlikte çalışmanın tek bir bölgede yürütülmüş olması ve takip süresinin kısa olması nedeniyle sonuçların daha geniş gruplarda da doğrulanması gerekiyor.

Çalışma, Journal of Evaluation in Clinical Practice dergisinde yayımlandı.

Makale erişim bağlantısı:
https://doi.org/10.1111/jep.70387